TURMA DA PROFESSORA EDIVANIA

A BNCC designa cinco campos de experiência para a Educação Infantil. Eles apontam as experiências fundamentais necessárias para que a criança possa aprender e se desenvolver. Neles, são enfatizados noções, atitudes e afetos a serem aflorados nos primeiros 5 anos de vida, buscando assegurar a aprendizagem dos pequenos. Campos de experiência são, portanto, as vivências pelas quais as crianças poderão interagir e se expressar, convivendo com situações que permitam a elas explorar, pesquisar, imaginar e se movimentar. 

Confira a seguir os cinco campos de experiência da BNCC.

O eu, o outro e o nós: O objetivo é que elas se tornem aptas a valorizar a sua própria identidade e, ao mesmo tempo, a respeitar e reconhecer as diferenças dos outro.

Corpo, gestos e movimentos: Foca em atividades e situações nas quais o uso do espaço com o corpo e variadas formas de movimentos são exploradas. A partir delas, o aluno pode construir referências de como ocupar o mundo.

Traços, sons, cores e formas: Nesse campo, os pequenos são incentivados a terem experiências de expressão corporal por meio da intensidade dos sons e ritmos melódicos, além de atividades com escuta ativa e criação de melodias.

Escuta, fala, pensamento e imaginação: É importante destacar as experiências com leitura de histórias, pois elas favorecem, também, o desenvolvimento do comportamento leitor, da imaginação e da representação, além de incentivarem as crianças a se interessarem pela linguagem escrita. 
Englobam-se nas experiências gráficas, ainda, atividades  que incentivam o uso cotidiano da escrita em contextos significativos.

Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações: Experiências no âmbito das relações de tempo também são abordadas nesse campo. Noções de tempo físico — a diferença entre o dia e a noite, as estações do ano e os ritmos biológicos (e cronológico) hoje, ontem, amanhã, semana que vem, no próximo ano —, bem como os fundamentos de ordem temporal — depois da escola, antes de dormir — e histórica — na época da Páscoa, quando fizemos aquela viagem.

banho nas bonecas 

                             

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Alguns de nossos momentos...

  desenho com canetinhas nos azulejos 

                                                   

                                                            atividade com mesa de luz

                                              dia de pintura facial com tinta neon

                                       brincando com material não estruturado

                                                             leitura no bosque

                                                      desenho com giz no chão

                                                                   corpo e movimento

                                                                  corpo e movimento

                                                                  atividade na mesa de luz

                       Quando o Fê conseguiu escrever a inicial de seu nome, foi uma alegria só

 atividade de colagem de EVAs e CDs, primeiro eles cortaram os pedacinhos de EVAs depois tiveram que dosar a cola e colar como preferiam.

                                                         brincando com cavalo de pau

                                             escrita de nome com massa de modelar

                                                                   foto anual da turma

                                                   brincando no tapete mágico

                                               dando banho no dinossauro

                                             oba chegaram novos livros na escola.

                                               colhemos pitangas no nosso bosque.

                                         brincadeira com a música duelo de mágicos

                                                  pintura no rolo de papel higiênico

                                                         escalando a arvore do bosque

                              carrinho de rolimã

dia de sair para apreciar os poemas na cerca da escola

dia de fantasia 

dia do ridículo 

bailarinas na escola 

Passeio ao Museu do inseto

Material de estudo

bichinhos do bosque 

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Leitura no bosque

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Cinema com pipoca 

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Protagonistas do infantil IV D 

Tenho oportunizado que as crianças possam explorar diferentes materiais, realizando suas produções com gestos, sons, traços, danças, mímicas, encenações, canções, desenhos, modelagens, de modo singular, que inventem e  desenvolvam sua sensibilidade. Ofereço semanalmente atividades com pinturas e colagens em caixas de papelão, criamos brinquedos com material não estruturado, fazemos registros gráficos de historias e exploramos diversas formas de criar: desenhos com giz no chão, desenho na areia, pintura no rosto do amigo, criações com massinha entre outras. 

Após a leitura do livro " O homem que amava caixas" cada uma das crianças pôde fazer seu próprio brinquedo com caixa de papelão.   

dica de vídeo para assistirem com as crianças e trabalhar o respeito ao próximo e ao diferente.
https://www.youtube.com/watch?v=XijJavNcOhw